El Instituto Pedagógico de Maturín y la Fundación Centro Gumilla se vinculan en temas de formación comunitaria y participación ciudadana

El día 02 de junio de 2016 tuvo lugar en la Sede de Pregrado del Instituto Pedagógico de Maturín Antonio Lira Alcalá un encuentro entre las autoridades universitarias de la UPEL-IPM  y miembros del Equipo Directivo de la Fundación Centro Gumilla, con el propósito de suscribir formalmente  alianzas y acuerdos de apoyo interinstitucional entre el Instituto Pedagógico de Maturín y la Fundación Centro Gumilla para la promoción de la participación ciudadana y el liderazgo transformador en la comunidad universitaria a través de actividades e iniciativas formativas a corto, mediano y largo plazo de común interés y vinculación. Todo ello desde una visión compartida por ambas instituciones de impulsar alternativas viables de desarrollo humano integral y sustentable, la construcción de consensos, el empoderamiento comunitario para la inclusión social y política y el fortalecimiento de la institucionalidad democrática responsable, mediante la formación socio-política ciudadana, la investigación y la acción social, en coherencia con el pensamiento humanista-cristiano y la Enseñanza Social Cristiana.

En tal sentido se sostuvo una reunión formal entre las autoridades universitarias de la UPEL-IPM: el Dr. Alcides Zaragoza (Director-Decano UPEL-IPM), la Dra. Neida Montiel (Subdirectora de Docencia UPEL-IPM) y el Msc. Luis Guzmán (Coordinador General de Extensión UPEL-IPM) y miembros del Equipo Directivo de la Fundación Centro Gumilla: el P. Eloy Rivas SJ (Director Centro Gumilla), Lic. Javier Contreras SJ (Delegado Institucional vinculación Fundación Centro Gumilla y Universidades) y la Profa. Inés Aray (miembro de la comisión de enlace UPEL-Gumilla). En dicho espacio las autoridades de la UPEL-IPM, tras los respectivos saludos y presentaciones, mostraron el panorama formativo de la UPEL-IPM, exponiendo la realidad universitaria con sus limitaciones, necesidades y posibilidades. Por su parte, el Director de Centro Gumilla  realizó una presentación de la propuesta formativa del Centro Gumilla, desde sus ofertas y posibilidades de articulación con el mundo universitario, y el Delegado Institucional del Gumilla con las universidades realizó una narrativa del proceso de vinculación entre ambas instituciones resaltando de las actividades realizadas hasta ahora la participación de estudiantes en actividades promovidas por la Fundación Centro Gumilla; el apoyo formativo del Centro Gumilla para la formación de estudiantes a nivel de pregrado y postgrado; el apoyo de docentes de la UPEL-IPM en calidad de facilitadores de los programas formativos de la Fundación Centro Gumilla; así como la organización de Eventos para la divulgación de investigaciones de común interés.

 De dichos aportes surgió un documento de alianza institucional, teniendo como base los insumos documentales previos de negociación, que fue leído y firmado por ambas partes como expresión de la disposición institucional de caminar juntos en favor de la educación para la ciudadanía, la democracia y la construcción de paz. Así como se establecieron unos acuerdos para la efectiva implementación de la alianza suscrita.

Finalmente, a media mañana y como parte de la agenda prevista se realizó un Conversatorio con el P. Eloy Rivas SJ y el Lic. Javier Contreras SJ, en torno al tema: “ Retos y desafíos de la formación ciudadana y comunitaria en el contexto universitario actual desde la perspectiva del Sector Social de la Compañía de Jesús en Venezuela” en la Sala de Referencia de la Biblioteca Andrés Eloy Blanco de la UPEL-IPM a la que asistieron el Equipo Coordinador y Promotores Estudiantiles Comunitarios de la Coordinación Institucional de Servicio Comunitario de la UPEL-IPM, aliados institucionales, unidades y dependencias universitarias, y comunidad académica en general. Cabe destacar que dicho espacio fue muy bien acogido por los presentes y generó mucha participación expresada en inquietudes, preguntas y comentarios, en un ambiente cercano e interactivo que hizo patente la idoneidad de seguir promoviendo este tipo de espacios formativos.

A la luz de lo anterior, puede verse que el encuentro formal entre el Instituto Pedagógico de Maturín y la Fundación Centro Gumilla, cuyos principales frutos fueron la firma de una alianza institucional y el encuentro con la comunidad académica de la UPEL-IPM, confirman que es necesario estrechar la cooperación institucional para impactar en el mundo universitario del oriente del país y especialmente en la formación de futuros educadores con sensibilidad hacia la organización comunitaria y la construcción de paz y ciudadanía, y la misión del Centro Gumilla de acompañar y fortalecer los procesos formativos emprendidos en la Región Oriente a través del establecimiento de alianzas con universidades desde el horizonte institucional del Sector Social de la Compañía de Jesús en Venezuela.

  

Informe Módulo VII al XI (Cohorte 2015-2016)

Informe Módulo VII

El día 05 del mes de febrero de 2016 en la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Aníbal Misel impartió el Módulo VII llamado Evaluación y Financiamiento de Proyectos de 8 horas de duración en cada sesión formativa con apoyo del asistente logístico Johany Amaiz.El objetivo general que guio esta sesión formativa consistió en conocer los elementos básicos de la evaluación de proyectos en su ciclo de vida, hacer la adecuación del proyecto a los formularios de los entes financiadores con énfasis en el enfoque de gestión para resultados de desarrollo.

Específicamente se buscó que las y los participantes contaran con herramientas conceptuales y metodológicas sobre la evaluación para completar la matriz de marco lógico de sus proyectos, identificar indicadores básicos de seguimiento y hacer las correcciones derivadas de la aplicación de una evaluación. De tal manera las y los participantes valoraron la importancia de la gestión de resultados para el desarrollo y contaron con herramientas conceptuales y metodológicas para hacer la gestión de los recursos.

Durante este módulo se logró reforzar las competencias y habilidades sobre el  análisis de situación, de planificación y elaboración de un presupuesto pudiendo así definir, describir, diferenciar, comparar, jerarquizar y ordenar conceptos y procesos, en el mismo sentido las y los participantes podrán en práctica y reforzaran las habilidades comunicación en cuanto a un lenguaje responsable y escucha activa, dialogo, negociación y concertación, respeto a la pluralidad, tolerancia, cooperación, negociación, toma de decisiones, rendición de cuentas, compromiso con el desarrollo socio comunitarioque le serán muy útiles en su trabajo comunitario.

La jornada formativa inició con una meditación dirigida por el facilitador AnibalMisel que llevó a los participantes a sumergirse en su imaginación dejando con moraleja que siempre habrá una voz interior a la que probablemente le llamamos Dios que nos aportará la fortaleza necesaria en momentos difíciles y por estos no debemos abandonar nuestros sueños e ideales. Asimismo, debieron los participantes identificarse con esta moraleja en cuanto a sus proyectos y poner en práctica la escucha activa que les permitiría avanzar en ese ideal que se habrían planteado en conjunto durante módulos anteriores.

Los líderes hicieron comentarios al final de la sesión formativa a forma de “recoger el día” como por ejemplo Emely Urbaez dijo: “esto me ayuda en mi universidad y evaluar si algo dará realmente el resultado esperado, no es sólo para usarlo en el proyecto”. La señora Jackeline Padrón dijo: “Esto es aplicable en la vida en general” mis vecinos y los consejos comunales que conozco necesitan saber cuestiones como estas”.

También el participante Cesar Andrés Velásquez se pronunció diciendo: “Quiero retomar de lo visto hoy, los niveles de atención del proyecto, la pertinencia real del proyecto, no queremos eficacia sino eficiencia. El análisis es integral en el diseño del proyecto. La revisión de la guía fue justa y completa”, a su vez el profesor y participante Jesús León comentó: “Poder preguntar y que me respondan lo que necesito sirvió para motivarme porque voy atrasado, ahora tengo las ideas más claras, ya sé con qué se come esto”.

Módulo VIII

El día 19 del mes de febrero del 2016 en el salón de formaciones de la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos ", en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Luis Marcial impartió el Módulo VIII llamado Desarrollo Sostenible con duración de 8 horas en cada sesión formativa con el apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

Los objetivos específicos de este módulo consiste en ofrecer herramientas, contenidos y estrategias para que el líder ejerza una ciudadanía responsable en cuanto a los aspectos ambientales a partir del desarrollo sostenible, así como ofrecer un marco de referencia a nivel global y local para la promoción del uso sostenible de los recursos naturales que puedan regular el desarrollo de las actividades humanas.

Se socializaron los conceptos necesarios como equidad, inclusión social, estabilidad macroeconómica, eficiencia microeconómica y equilibrio ambiental, así como la diferencia entre desarrollo sostenible y sustentable además se analizó el contexto a nivel nacional y local en el que se desenvuelve el desarrollo sostenible, los participantes dialogaron sobre la forma en que el proyecto que están desarrollando puede tener un desarrollo sostenible y concluyeron que esto dependía de la viabilidad del mismo proyecto.

Informe Módulo IX

Los días 11 y 18 del mes de Marzo del año 2016 en la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador José Castillo impartió el Módulo IX llamado Estado, Gestión Pública y Descentralización de 8 horas de duración en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El desarrollo de este módulo se basó en familiarizar a los participantes con los conceptos básicos relacionados con el Estado y sus funciones, el gobierno, los modelos de gestión pública participativa en el marco de la descentralización y los procesos comunitarios organizativos.

Luego se pasó a hablar sobre la descentralización, los factores claves para la gestión pública y por último, el contexto y los procesos comunitarios donde se socializó sobre la historia de Venezuela a través de las décadas.

Informe Módulo X

El día 15 y 22 de Enero del año 2016 en la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador José Brito impartió el Módulo X llamado Ciudadanía, Derechos Humanos y Seguridad Ciudadana con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo general que se planteó a los participantes en este módulo consistió en acercarlos a nociones básicas de los derechos humanos y mecanismos para su defensa, así como el comprender lo relativo a la seguridad ciudadana en su vinculación con los derechos humanos. Y los objetivos específicos se basaron en familiarizarlos con una visión general de los D.D.H.H a partir de diferentes visiones políticas, así como sus características, además de aproximarlos al conocimiento de los derechos humanos consagrados en la Constitución Nacional. Los participantes conocieron la importancia de relacionarse con las obligaciones básicas del Estado en materia de los derechos humanos, diferenciar entre violación a estos y delito, que les permita desarrollar sus actividades y proyectos comunitarios.

Los líderes mediante grupos de trabajo hicieron lectura del Título III de los Deberes, Derechos Humanos y Garantías de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, centrándose en el análisis de los artículos 20, 21, 25, 26, 27 y 28.

Un comentario que fue resaltado por los participantes estaba referido a denunciar sin importar lo grave o no que sea el delito o la violación a los derechos humanos, a pesar de las cotidianas menciones a la corrupción de las autoridades o funcionarios de seguridad y la desconfianza que ha llegado a sentir la gente hacia estos porque aunque existen situaciones que se han vuelto comunes no implica que estén en lo correcto y es necesario asumirlas desde la acción denunciante.

Tomando en cuenta las características de los derechos humanos los participantes se apropiaron de palabras como inviolables, intransferibles, obligatorios e irreversibles que se evidenciaron en sus comentarios. El participante José Manuel Salazar dijo: “Este módulo es el que más me ha gustado, y aunque agradezco el enfoque que hemos hecho de nuestro país también es cierto que en otros países existen graves violaciones de lo que debería ser inviolable tal es el caso de Siria, Damasco, España en cuanto al racismo, Uganda, África con respecto a la matanza de homosexuales”. La participante Verónica Ríos comentó: “Por el desconocimiento de las leyes no puedo defenderme porque no sé que está bien y que causará represalias, aquello que se me ha dado innatamente y además es intransferible necesito conocerlo más y llevarlo a la comunidad es importante para educar y repartir los conocimientos”.

También se hizo referencia a muchos otros artículos de la Constitución con el apoyo del participante y Abogado Cesar Andrés Velásquez.

Informe Módulo XI

El día 01 del mes de Abril del año 2016 en el salón de formaciones de la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador José Castillo impartió el Módulo XI llamado Entorno Nacional, Regional y Municipal de 8 horas de duración con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El Objetivo general planteado a los participantes para este XI Módulo consistió en ofrecer herramientas para realizar un diagnostico  de los factores que iniciaron el desarrollo local, así mismo como introducir a participante en las nociones fundamentales implícitas y explícitas en el diagnóstico del entorno nacional, regional y municipal en sus aspectos teóricos, contextuales y de aplicación práctica en las comunidades donde se desenvuelven como líderes.

Durante este módulo el facilitador impartió los conceptos básicos necesarios para comprender todo lo que engloba al territorio nacional, regional y municipal de tal manera que los participantes se sintieran familiarizados con el tema de la formación. El facilitador dialogó con los participantes acerca del proceso de desarrollo de cada ámbito, lo cual generó un pequeño debate donde cada uno de los participantes daba su opinión tanto personal como objetiva de os artículos analizados. 

Recuento Visita promocional del Padre Pedro Trigo SJ para el fortalecimiento del Sector Social de la Compañía de Jesús en la Región Oriente

Del 11 al 13 de febrero de 2016 tuvo lugar en la ciudad de Maturín Edo Monagas la agradable y fecunda visita del P. Pedro Trigo Sj quien compartió una intensa actividad formativa con miembros de la Red Ignaciana de Oriente (Parroquia, Fe y Alegría, Huellas, etc) participantes, facilitadores, asistentes logísticos vinculados a los Programas Formativos del Centro Gumilla en la Región Oriente, miembros de la comunidad eclesial de la Diócesis de Maturín, Aliados, empleados públicos, políticos, empresarios y sociedad civil en general. El motivo de su visita tuvo por objeto ofrecer la posibilidad de que los participantes y los actores locales involucrados en la experiencia formativa del Gumilla en la Región Oriente conocieran, reflexionaran y aportaran junto al Padre Trigo SJ en torno a las líneas que marcan el horizonte de la visión del país del Centro Gumilla y las líneas maestras de acción del Sector Social de la Compañía de Jesús en el marco de la promoción del libro ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana, recientemente publicado por la Fundación Centro Gumilla y en cual se abordan temas de vital importancia tales como el discernimiento Cristiano de nuestra situación venezolana, la pregunta de por dónde pasa Dios en la Venezuela de hoy; el horizonte de una acción social humanizadora y orgánica, desde el referente central de la figura de Jesucristo.

Durante los casi tres días de actividades se realizaron encuentros, foros, conversatorios y reuniones en los que se abordaron dichos temas con distintos énfasis de acuerdo los distintos auditorios.

Así por ejemplo, el primer día de la visita (11 de febrero de 2016) en horas de la mañana se realizó una visita y un encuentro con los equipos directivos, estudiantes, obreros- administrativos y representantes de las Escuelas de Fe y Alegría Ángel de la Guarda, ubicada en el Sector Sabana Grande y el Colegio Padre Luis Ormieres, ubicado en la Murallita. En ambos lugares,  en un ambiente de familiaridad el Padre Pedro Trigo SJ, en compañía de la una comisión de la Oficina Zonal de Fe y Alegría y de la Coordinación Regional Oriente, realizó una exposición  del tema: Dónde pasa Dios en la Venezuela de hoy. Ante el cual en los presentes expresaron sus dudas y formularon muchas preguntas vinculadas al quehacer educativo. Del mismo modo, una vez finalizado el espacio formativo se realizó un recorrido por las instalaciones de ambas instituciones educativas, destacando el compartir con el personal obrero y un encuentro muy emotivo con los estudiantes donde el Padre Trigo SJ fue obsequiado con unos versos de parte de una de las niñas.

Posteriormente, se realizó una entrevista radial en la Emisora de Fe y Alegría 110.10 Fm, perteneciente la Red de Emisoras de Fe y Alegría y ubicada en el edificio de la Oficina Zonal de Fe y Alegría Oriente, donde el Padre Pedro Trigo SJ presentó el libro: ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana.  

Al final de la tarde se realizó un conversatorio con políticos, empresarios, intelectuales, líderes sociales y organizaciones de la sociedad maturinense, lo cual tuvo lugar en el Salón de Conferencias del Colegio de Ingenieros de Monagas en las adyacencias de la Urbanización Juanico. En dicha actividad en un clima de discusión e intercambio el Padre Pedro Trigo ofreció una completa exposición sobre el tema: ¿Cómo vivimos los venezolanos la situación hoy? Implicaciones políticas, económicas y sociales. Lo cual generó un rico intercambio de posiciones y despertó muchas preguntas e inquietudes, particularmente procurando dar lectura desde lo planteado a la coyuntura política y económica nacional y regional, así como la expresión del deseo por parte de los asistentes de aterrizar los planteamientos en acciones y estrategias concretas a nivel de sus círculos de influencia.

El segundo día de la visita (12 de febrero de 2016) durante toda la mañana se llevó a cabo un foro general en la Casa de la Cultura de Maturín Inicita Aceituno, titulado: ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana, dirigido a los miembros de la Red Ignaciana de Oriente (Parroquia, Fe y Alegría, Huellas, etc) participantes, facilitadores, asistentes logísticos vinculados a los Programas Formativos del Centro Gumilla en la Región Oriente, miembros de la comunidad eclesial de la Diócesis de Maturín, aliados, empleados públicos, políticos, empresarios y sociedad civil en general. El cual tuvo como tema central la exposición por parte del Padre Pedro Trigo SJ de la lógica que liga las cuatro partes del libro: ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana, a saber, un discernimiento de la situación actual del país desde una visión lo más completa posible de la realidad, un reconocimiento de las principales situaciones estructurales de pecado y cómo Dios pasa por dichas situaciones, para plantear un horizonte de acción desde una actitud superadora y encarnada en el modo de ser cristiano. Posterior a la exposición se tuvo un espacio de intercambio muy rico donde se formularon preguntas y se realizaron planteamientos sobre la temática, teniendo particular resonancia el tema de cómo acoger al que piensa distinto a nosotros. 

Adicionalmente hubo una representación cultural al principio y al final de la actividad a cargo de un coro de niños de Fe y Alegría quienes amenizaron el espacio con unas canciones dedicadas especialmente al Padre Trigo SJ y que recogían artísticamente las reflexiones y frutos de la visita. Seguidamente, en horas de la tarde se realizó un compartir con la comunidad María Inmaculada de la Puente, perteneciente a la Parroquia San Ignacio, ubicada en la avenida el Ejército, donde el Padre Pedro Trigo SJ presentó el tema abordado durante la mañana en el foro pero de un modo más sintético y familiar: La lógica que liga las cuatro partes del libro: “¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana.” Ello permitió que desde una perspectiva más pastoral se pudiera tener un intercambio sobre las resonancias del texto en la propia realidad parroquial y comunitaria de los participantes, así como la lectura orante del evangelio.

Por su parte, el tercer día de la visita (13 de febrero de 2016) se dio un nuevo compartir con miembros de la comunidad eclesial de la Parroquia San Ignacio y Miembros de la Red Ignaciana de Oriente en torno al tema planteado por el Padre Pedro Trigo SJ: Jesús como paradigma de humanidad, donde desde un lenguaje sencillo se ofrecieron claves antropológicas para asumir el discipulado y el compromiso cristiano y pastoral de todos los participantes. Dicho espacio también fue un momento para realizar una síntesis de los frutos de la visita y una puesta en común sobre los retos tanto de la Parroquia como de la Red Ignaciana de Oriente.

Al evaluar los frutos de todo el itinerario de la visita del Padre Pedro Trigo SJ a la Región Oriente resaltan los siguientes elementos: 1) Se logró cumplir con cada una de las actividades propuestas con altos niveles de asistencia y participación, contabilizándose más de 300 personas en los encuentros, foros, conversatorios y reuniones sostenidas durante la visita del Padre Pedro Trigo SJ; 2) Se pudo articular un trabajo valioso de organización, ejecución e integración de las actividades entre los distintos actores de la Red Ignaciana de Oriente (Fe y Alegría, Parroquia San Ignacio, Huellas) bajo la coordinación de la Fundación Centro Gumilla Región Oriente; 3) fue posible despertar en los diversos públicos un vivo interés por los temas propuestos, manifestado en las preguntas, los planteamientos y los deseos de seguir formándose en cada una de las actividades; 4)  Se logró dar a conocer la temática del libro: ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana, a través de una  efectiva campaña promocional y de mercadeo.

Así pues, por todo lo anterior, recomendamos que se sigan promoviendo este tipo de espacios ya que queda en evidencia la necesidad formativa y el interés real de las personas por este tipo de actividades y mensajes y agradecemos de manera sincera la disponibilidad del Padre Pedro Trigo SJ su gran aporte en la formación del subjetualidad popular y eclesial en el oriente del país, así como a las diversas instituciones y actores que hicieron posible esta actividad.

Por Inés Aray [1]

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[1] Coordinadora Regional Oriente Fundación Centro Gumilla/ Miembro de Red Ignaciana Oriente

El reconocido P. Pedro Trigo SJ visita al Oriente en el marco de la Promoción del Libro: ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana

Del 10 al 13 de febrero de 2016  estará en Maturín, Edo Monagas, el Padre Pedro Trigo SJ (jesuita venezolano, teólogo e investigador) como parte de una visita formativa y promocional del Centro Gumilla, la cual tiene como objetivo ofrecer la posibilidad de que los participantes y los actores locales involucrados en la experiencia formativa del Gumilla en la Región Oriente conozcan, reflexionen y aporten junto al Padre Trigo SJ en torno a las líneas que marcan el horizonte de la visión del país del Centro Gumilla y las líneas maestras de acción del Sector Social de la Compañía de Jesús en el marco de la promoción del libro ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? Aportes para la acción social desde una perspectiva cristiana, recientemente publicado por la Fundación Centro Gumilla.

Dentro de los temas que se piensan tratar durante las distintas exposiciones del Padre Trigo SJ se espera abordar cuestiones de vital importancia como el discernimiento de cristiano de nuestra situación venezolana; ¿por dónde pasa Dios por la Venezuela de hoy?; Horizonte para una acción social humanizadora y orgánica, que permitan delinear el tema central: Cómo vivimos los venezolanos la situación en Venezuela hoy, en procura de aportar para la acción social desde una perspectiva cristiana. 

 Así mismo, las actividades planteadas en su intenso itinerario se encuentran las siguientes:

Jueves 11/02/2016

        

    Visita y encuentro con Escuelas de Fe y Alegría de la  Zona Oriente
  Conversatorio con Empresarios, políticos y organizaciones sociales de Maturín

Viernes 12/02/2016

Foro: ¿Cómo vivimos los venezolanos nuestra situación? (Para el público en general en la Casa de la Cultura de Maturín)

Compartir con grupos y comunidades de base parroquiales

Sábado 13/02/2016

Encuentro con miembros de la Parroquia San Ignacio y Red Ignaciana de Oriente

En tal sentido se invita y se espera que durante su visita participen en las distintas actividades miembros de la Red Ignaciana de Oriente (Parroquia, Fe y Alegría, Huellas, etc) participantes, facilitadores, asistentes logísticos vinculados a los Programas Formativos del Centro Gumilla en la Región Oriente, miembros de la comunidad eclesial de la Diócesis de Maturín, Aliados, empleados públicos, políticos, empresarios y sociedad civil en general.

Como puede verse es una oportunidad privilegiada para discernir la situación actual en tanto ejercicio ineludible de responsabilidad ciudadana y cristiana que permita a todos los que participen la oportunidad de  “dar que pensar” y e ir construyendo una visión lo más complexiva posible sobre la realidad que tenemos y el país que soñamos.

Atte,

Coordinación Regional Oriente Fundación Centro Gumilla

Para mayor información pueden comunicarse a través de los correos:

focoriente@gmail.com ó arayines@hotmail.com 

Informe Módulo VI (Cohorte 2015-2016)

El día 29 de Enero y 05 de Febrero del año 2016 en el salón de formaciones de la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Juan Astudillo impartió el Módulo VI llamado Comunicación digital y desarrollo: Uso de internet en entornos Web 2.0 para líderes comunitarios con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo general planteado consistió en capacitar a los cursantes en competencias digitales para mejorar su desempeño en entornos de redes sociales que fortalezcan su trabajo de incidencia pública. Y específicamente se quiso lograr durante la sesión formativa el conocer la nueva lógica social de internet y los cambios introducidos por la Web 2.0, profundizando en la infociudadanía como dimensión para la participación pública en entornos digitales, además de conocer los usos de red para movilización y construcción de comunidades. Definiciones como “seguridad digital” y “cyberactivismo” fueron constantemente usadas por los participantes.

El manejo de plataformas en lo que se conoce como web 2.0 representa para el líder comunitario una manera de acercarse y acercar a la gente a la información, esto funcionará para promocionar sus proyectos y crear espacios de debate y concientización para proyectarse como agentes transformadores no sólo en sus entornos cercanos. Poder aprovechar los servidores que proveen los espacios para transmitir todo lo que está sucediendo significará ofrecer contenido a cualquier tipo de comunidad y de manera gratuita lo que resulta bastante importante para llegar a los más desfavorecidos.

Informe Módulo IV (Cohorte 2015-2016)

El día 13 y 20 de Noviembre del año 2015 en la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Anibal Misel  impartió el Módulo IV llamado Conocimientos Básicos para la Formulación de Proyectos con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo general que se planteó a los participantes en este módulo consistió conocer y aplicar el enfoque de marco lógico en la formulación de un perfil de proyecto socio comunitario. Y los objetivos específicos se basaron en brindarle herramientas conceptuales y metodológicas para la fase de identificación y análisis de proyectos. Además de mecanismos para formular los componentes básicos de la matriz de marco lógico.

Se reforzaron competencias o habilidades en cuanto a su comunicación que incluye lenguaje responsable y escucha activa, diálogo y negociación, respeto a la pluralidad, tolerancia, cooperación, visión de largo plazo, construcción de visión compartida, toma de decisiones y gestión de riesgos, compromiso con el desarrollo socio comunitario.

Estas sesiones formativas sirvieron para crear los grupos para los proyectos y de una vez ponerse en camino a la formulación de este centrándose en los problemas concertados entre los diferentes actores involucrados mediante el intercambio de las visiones que tienen sobre los problemas de su comunidad y la importancia de cada uno de ellos es una estrategia indispensable para decidir cual problema abordar.

La construcción de visiones sobre sus proyectos construidas colectivamente son más efectivas que las visiones aisladas por lo que en este módulo los líderes se esforzaron por aprender y apuntar todo lo que pudieron para aplicarlo no sólo en su proyecto sino también en su liderazgo comunitario.

He aquí algunos testimonios recogidos de las evaluaciones: “Yo lo veo así, una madre y su hijo, así debemos ser con nuestros proyectos parirlos, criarlos pero enseñarles a ser auto-sustentable y que pueda crecer por sí sólo”. Esto lo decía el participante Jesús León, la participante Jacqueline Padrón comentaba: “En el marco lógico se identifica claramente lo que se va a realizar, se debe dar un cronograma, ser específico. No se puede esperar a que el gobierno venga a resolver todo, estamos en toda nuestra capacidad de participar activamente en la comunidad, ya sea desde el consejo comunal u otra entidad y buscar las maneras, romper ese pensamiento de “sino me afecta, no tiene porque importarme”.

Para estas formaciones se alquiló un equipo de video beam y laptop, se distribuyo refrigerio además de materiales de papelería que incluía el módulo IV y se contó con el préstamo de las instalaciones de la Parroquia San Ignacio de Loyola.

Informe Módulo V (Cohorte 2015-2016)

El día 04 y 11 de noviembre del año 2015 en la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Ana Katherina Hernández impartió el Módulo V llamado Competitividad, Emprendimiento e Innovación Tecnológica con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo General fue brindar a los participantes conocimientos y herramientas para comprender el emprendimiento y la competitividad como una estrategia productiva y como un impulso para transformar una idea en una acción. En cuanto a los objetivos específicos se basaron en reconocer y valorar las habilidades y capacidades emprendedoras y de competitividad como elementos integrales para el fortalecimiento de los líderes, el adquirir conocimientos acerca de las diferentes formas organizativas de emprendimiento comunitario con el fin de tomarlas como ejemplo para iniciativas propias, fue crucial el que pudieran conocer experiencias de emprendimientos exitosas en Venezuela, Latinoamérica y el mundo y con estos ejemplos motivarse a crear un modelo de negocio a través de la metodología CANVAS con la finalidad de obtener un mapa que le permita al emprendedor tener una guía que lo lleve de la idea a la acción.

Durante las formaciones los participantes pudieron evocar su espíritu emprendedor y motivados por la acción social decidieron organizarse para llevar a cabo iniciativas de transformación social, enmarcadas en un entorno favorable y positivo pero capaz de asumir riesgos. En torno a grupos los participantes respondieron la actividad planteada en el ejercicio 2 del planteado módulo que está referido a la relación entre competitividad, innovación y tecnología siendo estos elementos demasiado necesarios para sus misiones de líderes comunitarios.

Una opinión resaltada por la facilitadora Ana Katherina y también por los participantes apuntaba al impulso emprendedor de los latinos en tiempo de crisis y los casos que conocen en su mayoría de jóvenes a los que les tocó emprender por no conseguir o perder sus empleos.

Para estas formaciones se alquiló un equipo de video beam y laptop, se distribuyo refrigerio además de materiales de papelería que incluía el módulo V y se contó con el préstamo de las instalaciones de la Parroquia San Ignacio de Loyola.