Informe Módulo VIII al X (Cohorte 2016-2017)

                   Informe Módulo IX

Los días 19 y 20 del mes de noviembre del año 2016 en la U. E. “Padre Luis Antonio Ormieres”, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador José Manuel Salazar impartió el Módulo IX llamado Entorno Nacional, Regional y Municipal de 8 horas de duración en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El Objetivo general planteado a los participantes para este IX Módulo consistió en ofrecer herramientas para realizar un diagnostico de los factores que iniciaron el desarrollo local, así mismo como introducir a participante en las nociones fundamentales implícitas y explícitas en el diagnóstico del entorno nacional, regional y municipal en sus aspectos teóricos, contextuales y de aplicación práctica en las comunidades donde se desenvuelven como líderes.

Durante este módulo el facilitador impartió los conceptos básicos necesarios para comprender todo lo que engloba al territorio nacional, regional y municipal de tal manera que los participantes se sintieran familiarizados con el tema de la formación. El facilitador dialogó con los participantes acerca del proceso de desarrollo de cada ámbito, y luego los participantes se dividieron en grupos de trabajo para analizar algunos artículos de la CRBV, lo cual generó un pequeño debate donde cada uno de los participantes daba su opinión tanto personal como objetiva de os artículos analizados.

Para estas formaciones se distribuyo refrigerio además de materiales de papelería y se contó con el préstamo de las instalaciones de la U. E. “Padre Luis Antonio Ormieres”.

Informe Módulo X

Los días 26 y 27 del mes de Noviembre del año 2016 en la U. E. “Padre Luis Antonio Ormieres”, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Yovanny Rojas impartió el Módulo X llamado Estado, Gestión Pública y Descentralización de 8 horas de duración en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo planteado en este módulo se basó en familiarizar a los participantes con los conceptos básicos relacionados con el Estado, el gobierno, los modelos de gestión pública participativa en el marco de la descentralización y los procesos comunitarios organizativos.

Para iniciar con las actividades de la formación el facilitador explicó los conceptos básicos relacionados al tema y pidió a los participantes que calificaran del 1 al 10, qué tan buena es la gestión pública en cuanto a salud y educación en nuestro país, a partir de ahí se inició un debate donde todos los participantes estuvieron de acuerdo con las opiniones de sus compañeros. Luego se pasó a hablar sobre la descentralización, los factores claves para la gestión pública y por último, el contexto y los procesos comunitarios donde se socializó sobre la historia de Venezuela a través de las décadas. Sobre este módulo la participante Francys Malavé comentó: “Me pareció excelente ya que me ayudo a tener una mejor visión del panorama y la situación que se vive actualmente en mi país, y me permitió comprender más acerca de la historia y la manera en que se ha gestionado el mismo hasta la actualidad” Para esta formación se distribuyo refrigerio y se contó con el préstamo de las instalaciones de la U. E. “Padre Luis Antonio Ormieres”.

Informe Módulo VI y VII (Cohorte 2016-2017)

Informe Módulo VI

Los días 8 y 15 de Octubre del año 2016 en la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres", en la Sede Formativa de Maturín la facilitadora Maria Palomo impartió el modulo VI llamado Ciudadanía, Derechos Humanos y Seguridad Ciudadana con duración de 8 horas en cada sección formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo general planteado a los participantes en este módulo es familiarizar a los participantes con una visión general de los derechos humanos, así como nas obligaciones básicas del Estado en materia de los mismos. Se trataron puntos como la diferenciación entre un delito y una violación de los Derechos Humanos, cómo realizar una denuncia ante la vulneración de los derechos humanos y el uso alternativo del derecho.

Los participantes se sintieron entusiasmados con respecto al tema, ya que muchos desconocían la importancia de sus derechos como ciudadanos, y por ende no sabían en qué momento podían exigir que fuesen cumplidos. Se realizaron 3 grupos de trabajo, cada uno de ellos se ocupó de un trabajo, realizar una denuncia siguiendo los pasos dialogados en la formación, realizar una representación de los usos alternativos utilizados para exigir el cumplimiento de los derechos como protestas pacificas, movimientos culturales, pancartas, entre otros; y por último, realizar un análisis sobre el Informe sobre la seguridad ciudadana y los Derechos humanos de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

Al terminar la actividad cada grupo socializó sobre el tema que le fue asignado, fortaleciendo sus conocimientos y aprendiendo más acerca de sus derechos como ciudadanos. Con respecto a este VI módulo la Sra Elena Garnier comentó: "Me pareció muy interesante y productivo ya que aprendí como generar una denuncia y cuáles son las instalaciones a las que debo dirigirme en caso de que me ocurra o llegue a presenciar alguna violación de los DDHH. Y aprendí que ningún ser humano debe renunciar a su identidad para ejercer sus derechos porque estos deben ser reconocidos y garantizados por el estado."

Para estas formaciones se utilizó equipo de vídeo beam, se distribuyó refrigerio además de materiales de papelería y se contó con el préstamo de la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres.

Informe Módulo VII

Los días 22 y 29 de octubre del año 2016 en la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres", en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Giovanny Rojas impartió el Módulo VII llamado Evaluación y Financiamiento de Proyectos con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.             

Los objetivos planteados en estos encuentros se basaron en mostrar a los participantes los elementos básicos de la evaluación de los proyectos en su ciclo de vida y a hacer la adecuación de los mismos a los formularios de los entes financiadores. Se dio inicio a la sesión formativa mostrando a los participantes los elementos fundamentales para sus proyectos como son la eficacia, que se basa en la evaluación de los resultados y la eficiencia, que se basa en el cumplimiento del tiempo estimado para la ejecución de dicho proyecto; de la misma manera el facilitador explicó la importancia que tiene contar con colaboradores que financien el proyecto ya que esto los ayudará a que el mismo se desarrolle satisfactoriamente.

El facilitador se enfocó en mostrarle a los participantes como realizar los indicadores para la gestión del proyecto y cómo evaluar dichos indicadores formando estrategias, realizando un seguimiento y ofreciendo propuestas viables y sustentables para la resolución de los mismos, también les mostró los principales errores que se cometen al formular los indicadores y como solucionarlos. Los participantes se dividieron por sus grupos de proyecto para analizar y realizar la lógica de intervención, buscando los posibles indicadores y luego analizando cuales serian los más viables para abordar en su proyecto.

Con respecto al módulo la participante Francys Malavé comentó: "Esta módulo, a pesar de ser completamente teórico, me pareció excelente ya que nos mostró las herramientas necesarias para realizar la evaluación de nuestro proyecto, y principalmente me enseñó los errores que se pueden cometer al analizar los indicadores y como evitarlos. Gracias a esto los grupos pudimos avanzar un poco más en la elaboración de nuestros proyectos”

Para estas formaciones se distribuyo refrigerio y se contó con el uso de video beam y el préstamo de las instalaciones de la U.E. "Padre Luis Antonio Ormieres".

Informe Módulo del III al V (Cohorte 2016-2017)

                                                                    Informe Módulo III

Los días 13 y 14 de Agosto del año 2016 en la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres" y la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador Giovanny Rojas impartió el Módulo III llamado Conocimientos Básicos para la Formulación de Proyectos con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo general que se planteó a los participantes en este módulo consistió conocer y aplicar el enfoque de marco lógico en la formulación de un perfil de proyecto socio comunitario. Y los objetivos específicos se basaron en brindarle herramientas conceptuales y metodológicas para la fase de identificación y análisis de proyectos no solo con la finalidad de fortalecer la capacidad de gestión pública del líder sino que den viabilidad política a cualquier proyecto propuesto. Además de mecanismos para formular los componentes básicos de la matriz de marco lógico.

Se reforzaron competencias o habilidades en cuanto a su comunicación que incluye lenguaje responsable y escucha activa, diálogo, negociación y concertación, respeto a la pluralidad, tolerancia, cooperación, visión de largo plazo, construcción de visión compartida, toma de decisiones y gestión de riesgos, compromiso con el desarrollo socio comunitario. En las sesiones formativas los participantes socializaron sobre diversos problemas, sus causas y la manera más viable de abordar los mismos, así mismo sirvieron para crear los grupos para los proyectos.

La construcción de visiones sobre sus proyectos construidas colectivamente son más efectivas que las visiones aisladas por lo que en este módulo los líderes se esforzaron por aprender y apuntar todo lo que pudieron para aplicarlo no sólo en su proyecto sino también en su liderazgo comunitario. La participante Francys Malavé opinó: “Este módulo me permitió comprender cómo la elaboración de proyectos nos permite mejorar o resolver algún problema existente en las diversas comunidades en las que convivimos día a día, así como diferenciar si es viable ejecutarlos lo cual nos permitirá el mejor desarrollo del mismo.” Para estas formaciones se alquiló un equipo de video beam y laptop, se distribuyo refrigerio además de materiales de papelería y se contó con el préstamo de las instalaciones de la U. E."Padre Luis Antonio Ormieres" y la Parroquia San Ignacio de Loyola.

Informe Módulo IV

El día 27 de Agosto y el 03 del mes de Septiembre del año 2016 en la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres", en la Sede Formativa de Maturín la facilitadora María Palomo impartió el Módulo IV llamado Negociación y Resolución de Conflictos de 8 horas de duración en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz. El Objetivo general planteado a los participantes para este IV Módulo consistió en desarrollar capacidades para la prevención, negociación y resolución de conflictos en el marco de la polarización social y política, presentando las características del proceso de polarización, el contexto, sus causas y consecuencias así cómo los principios para la negociación y la convivencia pero invitándolos a reflexionar evitando las posturas dogmáticas y asumiendo la disposición al aprendizaje mutuo en un clima de respeto, horizontalidad y responsabilidad.

Durante este módulo se logró reforzar las competencias y habilidades en cuanto al desarrollo de una visión liderazgo e integral del contexto social en el que los conflictos ocurren, además de que como líderes asuman el conflicto como parte constructiva de la realidad humana y buscando su resolución a través de alternativas pacíficas, justas y equitativas pero en todo momento sintiéndose motivados a identificar oportunidades de crecimiento personal, grupal y social mediante la conclusión de ellos. En cuanto a este módulo la Sra Luz Navarro comentó “me dio herramientas de vital importancia ante situaciones de conflicto y lo que más llamo mi atención es que siempre busca el beneficio para cada una de las partes, nos permite hacer negociaciones que son esenciales en un líder.”

Los participantes en torno a mesas de diálogos y puesta en escena, se dispusieron a conversar sobre realidades de las que sólo conocen o están siendo afectados tomando en cuenta aspectos como la complejidad humana, su dinamismo y capacidad de cambio, la diversidad, la jerarquización de necesidades y expectativas, asimismo el rol del liderazgo actuando como negociadores frente situaciones de conflicto donde el líder comunitario pueda ser capaz de asumir, estudiar, analizar y asimilarlo con el máximo de convicción posible.

Para estas formaciones se alquiló un equipo de video beam y laptop, se distribuyo refrigerio además de materiales de papelería que incluía el módulo I, II, III y V, y se contó con el préstamo de las instalaciones de la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres".

                                                                                          Informe del Módulo V

El día 24 de Septiembre y 01 de Octubre del año 2016 en la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres", en la Sede Formativa de Maturín la facilitadora María Velázquez impartió el Módulo V llamado Comunicación digital y desarrollo: Uso de internet en entornos Web 2.0 para líderes comunitarios con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

El objetivo general planteado consistió en capacitar a los cursantes en competencias digitales para mejorar su desempeño en entornos de redes sociales que fortalezcan su trabajo de incidencia pública. Y específicamente se quiso lograr durante la sesión formativa el conocer la nueva lógica social de internet y los cambios introducidos por la Web 2.0, profundizando en la infociudadanía como dimensión para la participación pública en entornos digitales, además de conocer los usos de red para movilización y construcción de comunidades.

Definiciones como “seguridad digital” y “cyberactivismo” fueron constantemente usadas por los participantes. El manejo de plataformas en lo que se conoce como web 2.0 representa para el líder comunitario una manera de acercarse y acercar a la gente a la información, esto funcionará para promocionar sus proyectos y crear espacios de debate y concientización para proyectarse como agentes transformadores no sólo en sus entornos cercanos. Poder aprovechar los servidores que proveen los espacios para transmitir todo lo que está sucediendo significará ofrecer contenido a cualquier tipo de comunidad y de manera gratuita lo que resulta bastante importante para llegar a los más desfavorecidos. Los participantes se dividieron en grupos de trabajo para crear páginas web como grupos, páginas de facebook, y blogs acerca de la cultura, recetas de cocina, el emprendimiento, con un tema determinado por grupo para así comprender el manejo de las páginas antes mencionadas.

La Sra Dorelys Ortega comentó: "Fue una innovación en mi vida ya que siempre en establecido la comunicación a través del dialogo y conversaciones, de modo que la facilitadora me motivó a abrir el camino hacia un desarrollo social digital que me permite comunicarme con otros a través de paginas como Facebook y de la misma manera compartir diversos mensajes acerca de la cultura, la familia, la religión que permitan informar a determinados grupos de personas que estén interesados en estos contenidos."

Para estas formaciones se utilizó equipo de vídeo beam, así como internet a través de BAM, se distribuyó refrigerio además de materiales de papelería y se contó con el préstamo de la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres"

Recuento de la Visita del Padre Luis Ugalde S.J y Equipo CERPE a Maturín

Del día 16 al 17 de septiembre de 2016 se realizó en la ciudad de Maturín Edo Monagas la visita del Padre Luis Ugalde S.J y parte del Equipo Directivo de CERPE con el objetivo de ofrecer la posibilidad de que los participantes y los actores locales involucrados en la experiencia formativa de la Compañía de Jesús en el Oriente conozcan, reflexionen y aporten junto al Padre Luis Ugalde SJ en torno al Rol y Liderazgo del Docente hoy en Venezuela.

Durante los 2 días de su visita se realizaron encuentros, conversatorios y reuniones en los que se abordaron dichos temas con distintos énfasis de acuerdo los distintos auditorios.

Así por ejemplo, el primer día de la visita (viernes 16 de septiembre de 2016) en horas de la mañana se realizó un Encuentro Formativo del Padre Ugalde con el Equipo directivo y docentes de la U.E Luisa Cáceres de Arismendi, en el marco de los 25 años de aniversario de la institución, la cual está ubicada en la Urb. Alberto Ravel de Maturín. En dicho lugar, en un ambiente de cercanía en compañía con directivos del Equipo Nacional de CERPE (Centro de Reflexión y Planificación Educativa de los jesuitas en Venezuela) el Padre Ugalde realizó una exposición del tema: El rol del Docente en la Venezuela de hoy, abordado desde imágenes bíblicas y una contextualización de los retos de la calidad educativa y sus implicaciones en las prácticas pedagógicas cotidianas. A propósito de ello los presentes expresaron sus dudas y formularon muchas preguntas vinculadas al quehacer educativo. Así como compartieron aspectos significativos de sus propias prácticas pedagógicas e iniciativas educativas. Una vez finalizado el espacio formativo se realizó un suculento almuerzo para obsequiar al invitado y a los asistentes. En términos generales dicha actividad puede evaluarse como muy positiva ya que se abordaron las temáticas.

Por su parte, durante la tarde se realizó un conversatorio con Equipos directivos de Fe y Alegría, IRFA, CECAL, Huellas, Colegio de Periodistas, Miembros de RIO y Profesores y Autoridades Universitarias de las principales casas de Estudio de Maturín (Instituto Pedagógico de Maturín Antonio Lira Alcalá y el Núcleo Monagas de la Universidad de Oriente), lo cual tuvo lugar en el Salón de Conferencias de la Sede de la Oficina Zonal de Fe y Alegría en Maturín. En dicha actividad en un clima de discusión e intercambio el Padre Luis Ugalde ofreció una exposición pormenorizada sobre el tema: El Rol y el Liderazgo del Docente en la Venezuela de hoy. Lo cual generó un rico intercambio de posiciones y despertó muchas preguntas e inquietudes, particularmente procurando dar lectura desde lo planteado a la coyuntura política y económica nacional y regional, así como la expresión del deseo por parte de los asistentes de aterrizar los planteamientos en acciones y estrategias concretas a nivel de sus círculos de influencia. Cabe destacar que dicho espacio también sirvió para dar a conocer lo que viene realizando CERPE a nivel nacional, lo cual fue oportunamente abordado al inicio del espacio por parte de Any Guinand (Subdirectora y coordinadora académica de CERPE). En términos generales dicha actividad puede evaluarse de positiva, dejando en evidencia la necesidad que existe de que entre los diversos actores educativos de contar con espacios donde puedan ser discutidas propuestas y horizontes para articular una visión compartida de país. Al final de la tarde el Padre Ugalde concedió una entrevista al medio impreso El Periódico de Monagas, uno de los periódicos más importantes de la región, donde comentó sobre la actual coyuntura nacional y compartió detalles sobre el sentido de su visita a Maturín.

Por otra parte, durante el segundo día de la visita (sábado 17 de septiembre de 2016) en horas de la mañana se dio un compartir entre el Padre Ugalde con miembros de la comunidad eclesial de la Parroquia San Ignacio y Miembros de la Red Ignaciana de Oriente en torno al tema el Servicio de la Fe y la Promoción de la Justicia en la Venezuela de hoy, donde desde un lenguaje sencillo y cercano se compartió en torno a los retos pastorales y educativos en la situación actual del país. Cabe destacar que este espacio sirvió para que los coordinadores pastorales de la parroquia contaran al Padre Ugalde todo el trabajo pastoral que se venía realizando en las distintas comunidades. En simultáneo se realizó una charla a cargo Yohany Carpio (Coordinadora de Programas Juveniles de CERPE) con jóvenes participantes y egresados del Programa de Liderazgo para la Transformación de Maturín, donde se intercambiaron impresiones y vivencias sobre la importancia del liderazgo juvenil en la transformación del país. Posteriormente el Padre Ugalde se incorporó a la actividad de los jóvenes y se dio un espacio muy valioso de intercambio. Cabe destacar que dicha actividad contó con la participación de 86 personas. En términos generales dicha actividad se evalúa como positiva y necesaria para fortalecer los cuadros internos pastorales e institucionales del trabajo de los jesuitas en el oriente del país, quedando en evidencia la necesidad no sólo de congregarse para realizar actividades sino para nutrirse comunitariamente con insumos formativos. Así mismo, destacó el gran espíritu de participación de los jóvenes y su compromiso con las plataformas de trabajo tanto del Gumilla como de las obras de la SJ en la región.

Adicionalmente, a media tarde el Padre Ugalde concedió una entrevista a la Televisora Regional Monagas-visión donde comentó sobre la actual coyuntura nacional y compartió detalles sobre sus impresiones al haber visitado a Maturín.

Por último, al final de la tarde se dio un Encuentro entre el Padre Ugalde con Jóvenes de la Parroquia San Ignacio, jóvenes políticos y algunos participantes y egresados del Programa de Liderazgo para la Transformación, en torno al tema El país que queremos desde el liderazgo juvenil, donde se generó un espacio muy rico de intercambio, incluso con algunos testimonios cautivadores e impactantes de los jóvenes. Ello finalizó con la celebración de la Santa Misa, que fue concelebrada por el P. Luis Ugalde y el P. Jean Pierre Wyssenbach y organizada por los jóvenes de la Parroquia y el Movimiento Juvenil Huellas. En términos generales dicha actividad representó un buen cierre de todo el itinerario ya que se abrió un espacio espontáneo de conversación y se compartió la fe en un ambiente de fraternidad.

Al evaluar los frutos de todo el itinerario de la visita del Padre Luis Ugalde SJ y el Equipo de CERPE resaltan los siguientes elementos: 1) Se logró cumplir con cada una de las actividades propuestas con altos niveles de asistencia y participación, contabilizándose más de 240 personas en los encuentros, foros, conversatorios y reuniones sostenidas durante la visita del Padre Luis Ugalde SJ y el Equipo de CERPE; 2) Se logró articular un trabajo valioso de organización, ejecución e integración de las actividades entre los distintos actores de la Red Ignaciana de Oriente (Fe y Alegría, Parroquia San Ignacio, Huellas) bajo la coordinación de la Fundación Centro Gumilla Región Oriente; 3) Se logró despertar en los diversos públicos un vivo interés por los temas propuestos, manifestado en las preguntas, los planteamientos y los deseos de seguir formándose en cada una de las actividades.

Equipo Nacional de CERPE y Centro Gumilla Oriente

El Director de CERPE: P. Luis Ugalde SJ realizará una visita formativa a la ciudad de Maturín para reflexionar en torno al Rol y liderazgo del docente en la Venezuela de Hoy

Del 16 al 17 de septiembre de 2016  estará en Maturín, Edo Monagas, el Padre Luis Ugalde SJ (historiador, educador y analista político) como parte de una visita formativa del Centro de Reflexión y Planificación Educativa de los jesuitas (CERPE) al oriente del país, la cual tiene por objetivo fortalecer y recoger el trabajo del Programa Brújula Juvenil en Unidad Luisa Cáceres de Arismendi, así como ofrecer la posibilidad de que los participantes y los actores locales involucrados en la experiencia formativa de la Compañía de Jesús en el Oriente conozcan, reflexionen y aporten en torno al Rol y Liderazgo del Docente hoy en Venezuela.

Dentro de los temas que se piensan tratar durante las distintas exposiciones del Luis Ugalde SJ se encuentran los retos pedagógicos y desafíos formativos a la luz del contexto venezolano actual; el servicio de la fe y la promoción de la justicia, así como el país que queremos desde el liderazgo juvenil. En tal sentido, dentro del itinerario planificado se tienen previsto realizar las siguientes actividades:

Día: viernes  16 de septiembre de 2016

Mañana:

Conversatorio  sobre el Liderazgo del Docente  Hoy

Hora: 8:00 a 11:00 am

Lugar: U. E Luisa Cáceres de Arismendi,  urb. Alberto Ravel. Maturín

Tarde:

Conversatorio  sobre el Liderazgo del Docente  Hoy

Hora: 2:00 a 5:00 pm

Lugar: Oficina Zonal Fe y Alegría Av. Libertador  Maturín

Día: sábado 17 de septiembre de 2016

Mañana:

Encuentro Con Comunidades Eclesiales de Base  y coordinadores de  grupo de la parroquia San Ignacio de Loyola

Hora: 8:00 a 10:00 am

Lugar: Parroquia San Ignacio, Av. El Ejército, Maturín

Tema Liderazgo Social

Tarde:

Encuentro del Padre Luis Ugalde SJ sobre el país que queremos desde el liderazgo juvenil 

Hora: 4:00 a 6:00 pm

Santa Misa con jóvenes 

Hora: 6:00 a 7:00 pm

Lugar: Parroquia San Ignacio, Av. El Ejército, Maturín

Cabe destacar que dicha visita es organizada por el Centro de Reflexión y Planificación Educativa (CERPE), la Coordinación Regional Oriente de la Fundación Centro Gumilla con el apoyo de las obras de  la Red Ignaciana de Oriente (Fe y Alegría, Parroquia San Ignacio, Movimiento Juvenil Huellas, etc.), y como puede verse, abordará temas de gran relevancia social, educativa y pastoral dirigida a todos aquellas obras, amigos y aliados del trabajo que los jesuitas viene realizando en el oriente. Todo ello en el marco de los 100 años de la llegada de los jesuitas a Venezuela como regalo y gran oportunidad de compartir con tan ilustre visitante.

Nota: todas las actividades tiene un público definido y cupos limitados, razón por la cual debe ser confirmada la asistencia con el equipo organizador vía correo electrónico y/o telefónicamente

Informe Módulo I y II (Cohorte 2016-2017)

El día 22 de julio del año 2016 en la Parroquia San Ignacio de Loyola en Los Godos, en la Sede Formativa de Maturín el facilitador José Castillo impartió el Módulo I llamado Liderazgo con duración de 8 horas en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

Los objetivos que se plantearon para los encuentros se basaron en discutir las nociones básicas sobre el proceso de liderar, sus características, estilos y la figura del líder dentro de una organización. También fue de suma importancia el compartir del origen e historia de algunas organizaciones comunitarias con la finalidad de identificar y entender su organización para así poder construir colectivamente la concepción, características, rasgos y estilos en el que debería sustentarse el nuevo liderazgo comunitario para apuntar a procesos de trasformación, integración y la participación protagónica y colaborativa. Incentivando a los participantes a reforzar las habilidades de oratoria, vocería, escucha activa y comunicación asertiva. Los participantes tuvieron la experiencia de conocer ejercicios para desarrollar la oratoria después de haber comprendido que está es un elemento clave para fortalecer el proceso de la comunicación.

 Se realizó un debate donde cada uno de los participantes mostró la forma en la que buscan mejorar o resolver los problemas que se presentan actualmente en su comunidad. La segunda parte de la formación se desarrolló el día 23 de julio en la radio Sol 80.1fm donde los participantes del diplomado fueron evaluados por el facilitador al compartir su experiencia en el primer modulo y relevancia del papel del líder comunitario en el proceso comunicacional de cara a la comunidad en la que participan y en la promoción de la discusión acerca del liderazgo necesario y transformador en nuestro país, desde las comunidades o espacios donde se desarrollan.

Para estas formaciones se distribuyó refrigerio y los materiales de papelería que facilitaron el desarrollo de la formación y se contó con el préstamo de las instalaciones de la Parroquia San Ignacio de Loyola.

                                                                                            Informe Módulo II

Los días 30 de julio y 6 de agosto del año 2016 en la , en la U. E. "Padre Luis Antonio Ormieres", Sede Formativa de Maturín el facilitador Anibal Misel impartió el Módulo II llamado Desarrollo Personal de 8 horas de duración en cada sesión formativa con apoyo de la asistente logístico Johany Amaiz.

Los objetivos específicos que se plantearon en la sesión fueron fomentar  la integración de las dimensiones humanas y los aspectos relacionados con el Desarrollo Personal, como base para generar y mantener relaciones armoniosas consigo y con los demás, analizar y reflexionar sobre algunos casos particulares (de otros y propios) asociándolos con los aspectos aprendidos sobre el Desarrollo Personal; logrando establecer las relaciones entre actuaciones y resultados, siendo capaces de dar recomendaciones de mejora  para desenvolvernos de manera más eficiente en todos los ámbitos. En definitiva:  “Reflexionar sobre el  Desarrollo Personal como decisión de vida y como fortaleza que podemos mejorar  día a día; permitiéndonos optimizar nuestro desempeño personal y social, actuando en todos los ámbitos, de una manera activa y responsable”.

Los participantes realizaron un horario donde organizaron sus actividades diarias y agregaban un tiempo para fortalecer su crecimiento personal, y socializaron acerca de las actitudes de algunos referentes como Nelson Mandela y San Ignacio de Loyola así como las cualidades que cada uno deseaba copiar de estas personas, se tornaron muy emotivos al poder hablar de sus sueños y la forma en que el módulo influyó en su desarrollo tanto persona como social, en el caso de la participante Dorelys Ortega expresó: “A través de la experiencia que he tenido desarrollándome en los diferentes campos personales, considero que éste módulo tuvo una dinámica excelente y me permitió enriquecer mis conocimientos y capacidades, de igual forma a pesar de que siempre planifico mi vida, a través de la elaboración del horario comprendí que no la tenía bien organizada ”. Otro participante comentaba: “considero que nos permite el logro de metas personales, además que produce beneficios en las relaciones humanas de cada participante y a manera personal vi y sentí que mejoro la comunicación entre el grupo”. Luz Navarro.

Se nota un real entendimiento del módulo II cuando los participantes usan en su vocabulario constantes sinónimos de palabras como confianza, perseverancia, rumbo, productividad y cuando toman en cuenta las distintas dimensiones que deben ser atendidas en ellos como individuos. 

Para estas formaciones se distribuyo refrigerio además de materiales de papelería que incluía el módulo II y se contó con el uso de video beam y el préstamo de las instalaciones de la U.E. "Padre Luis Antonio Ormieres".

El Instituto Pedagógico de Maturín y la Fundación Centro Gumilla se vinculan en temas de formación comunitaria y participación ciudadana

El día 02 de junio de 2016 tuvo lugar en la Sede de Pregrado del Instituto Pedagógico de Maturín Antonio Lira Alcalá un encuentro entre las autoridades universitarias de la UPEL-IPM  y miembros del Equipo Directivo de la Fundación Centro Gumilla, con el propósito de suscribir formalmente  alianzas y acuerdos de apoyo interinstitucional entre el Instituto Pedagógico de Maturín y la Fundación Centro Gumilla para la promoción de la participación ciudadana y el liderazgo transformador en la comunidad universitaria a través de actividades e iniciativas formativas a corto, mediano y largo plazo de común interés y vinculación. Todo ello desde una visión compartida por ambas instituciones de impulsar alternativas viables de desarrollo humano integral y sustentable, la construcción de consensos, el empoderamiento comunitario para la inclusión social y política y el fortalecimiento de la institucionalidad democrática responsable, mediante la formación socio-política ciudadana, la investigación y la acción social, en coherencia con el pensamiento humanista-cristiano y la Enseñanza Social Cristiana.

En tal sentido se sostuvo una reunión formal entre las autoridades universitarias de la UPEL-IPM: el Dr. Alcides Zaragoza (Director-Decano UPEL-IPM), la Dra. Neida Montiel (Subdirectora de Docencia UPEL-IPM) y el Msc. Luis Guzmán (Coordinador General de Extensión UPEL-IPM) y miembros del Equipo Directivo de la Fundación Centro Gumilla: el P. Eloy Rivas SJ (Director Centro Gumilla), Lic. Javier Contreras SJ (Delegado Institucional vinculación Fundación Centro Gumilla y Universidades) y la Profa. Inés Aray (miembro de la comisión de enlace UPEL-Gumilla). En dicho espacio las autoridades de la UPEL-IPM, tras los respectivos saludos y presentaciones, mostraron el panorama formativo de la UPEL-IPM, exponiendo la realidad universitaria con sus limitaciones, necesidades y posibilidades. Por su parte, el Director de Centro Gumilla  realizó una presentación de la propuesta formativa del Centro Gumilla, desde sus ofertas y posibilidades de articulación con el mundo universitario, y el Delegado Institucional del Gumilla con las universidades realizó una narrativa del proceso de vinculación entre ambas instituciones resaltando de las actividades realizadas hasta ahora la participación de estudiantes en actividades promovidas por la Fundación Centro Gumilla; el apoyo formativo del Centro Gumilla para la formación de estudiantes a nivel de pregrado y postgrado; el apoyo de docentes de la UPEL-IPM en calidad de facilitadores de los programas formativos de la Fundación Centro Gumilla; así como la organización de Eventos para la divulgación de investigaciones de común interés.

 De dichos aportes surgió un documento de alianza institucional, teniendo como base los insumos documentales previos de negociación, que fue leído y firmado por ambas partes como expresión de la disposición institucional de caminar juntos en favor de la educación para la ciudadanía, la democracia y la construcción de paz. Así como se establecieron unos acuerdos para la efectiva implementación de la alianza suscrita.

Finalmente, a media mañana y como parte de la agenda prevista se realizó un Conversatorio con el P. Eloy Rivas SJ y el Lic. Javier Contreras SJ, en torno al tema: “ Retos y desafíos de la formación ciudadana y comunitaria en el contexto universitario actual desde la perspectiva del Sector Social de la Compañía de Jesús en Venezuela” en la Sala de Referencia de la Biblioteca Andrés Eloy Blanco de la UPEL-IPM a la que asistieron el Equipo Coordinador y Promotores Estudiantiles Comunitarios de la Coordinación Institucional de Servicio Comunitario de la UPEL-IPM, aliados institucionales, unidades y dependencias universitarias, y comunidad académica en general. Cabe destacar que dicho espacio fue muy bien acogido por los presentes y generó mucha participación expresada en inquietudes, preguntas y comentarios, en un ambiente cercano e interactivo que hizo patente la idoneidad de seguir promoviendo este tipo de espacios formativos.

A la luz de lo anterior, puede verse que el encuentro formal entre el Instituto Pedagógico de Maturín y la Fundación Centro Gumilla, cuyos principales frutos fueron la firma de una alianza institucional y el encuentro con la comunidad académica de la UPEL-IPM, confirman que es necesario estrechar la cooperación institucional para impactar en el mundo universitario del oriente del país y especialmente en la formación de futuros educadores con sensibilidad hacia la organización comunitaria y la construcción de paz y ciudadanía, y la misión del Centro Gumilla de acompañar y fortalecer los procesos formativos emprendidos en la Región Oriente a través del establecimiento de alianzas con universidades desde el horizonte institucional del Sector Social de la Compañía de Jesús en Venezuela.